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¿Quiénes Somos?
La historia del SEC
El 17 de Julio de 1969, fue un día histórico
para los maestros de Costa Rica, que sin poseer un título
que los acreditara como tales, eran objeto de grandes discriminaciones
por parte del Gobierno y demás organizaciones magisteriales
que existían en el país. Estos maestros eran bachilleres de
la secundaria, que ante la falta de maestros titulados los
contrataba el Estado para atender sobre todo la falta de personal
en las regiones rurales de Costa Rica.
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Nuestra Bandera
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Para esa fecha los bachilleres en ejercicio
se formaban en el Instituto de Formación Profesional de Heredia,
sus estudios eran a distancia y se presentaban a la sede una
vez por mes. Es importante destacar que hasta entonces no
existía un solo sindicato en educación, solamente una asociación
en primaria, creada por ley y otra en secundaria; esta situación
más el trato que se le daba a los educadores no graduados
hace que surja la idea de crear un sindicato. Sus precursores
lo fueron Carlos Vargas Solano y José Joaquín Meléndez González.
En el salón de actos del Liceo de Heredia,
se reunieron 850 educadores para plantear la idea de la creación
de un sindicato; de todos los asistentes, 85 firmaron el acta
constitutiva, y así, nace la opción sindical en el Magisterio
Nacional, el 17 de julio de 1969.
Sus principios giran en torno al hombre como
elemento esencial de la organización social y económica. Su
Estatuto contempla el deber de educar y orientar a los trabajadores
de la educación en la defensa de sus intereses, tener un conocimiento
amplio de la realidad nacional y mundial y adquirir un espíritu
sindical en pro del mejoramiento y evolución de la sociedad.
Entre sus objetivos destaca la lucha por
el mantenimiento y desarrollo de la democracia costarricense,
de tal forma que la clase trabajadora y el pueblo, en su totalidad,
tengan una participación efectiva en las tareas de transformación
social, en búsqueda de una sociedad justa.
Afiliación
El sindicato se inició con una afiliación de 85 educadores, creciendo cada día más su afiliación, llegando a 30.671 afiliados en noviembre del 2011, según última certificación extendida por el Ministerio de Trabajo.
Luchas y logros
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La lucha reivindicativa del SEC arrancó
con los llamados zonajes, que era un reconocimiento salarial
que se hacía a los maestros por laborar en zonas insalubres,
los mismos se mantenían fijos desde 1952.
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La iniciativa en contra de los atrasos
en el pago de los salarios, que se hacían mensualmente
(llamados giros).
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En 1974 suscribe un convenio con el MEP
para el reconocimiento de los aumentos anuales a los interinos.
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Lucha por la consolidación de la Confederación
Auténtica de Trabajadores Democráticos, que más tarde
se fusionaría para integrar la Confederación de Trabajadores
Rerum Novarum.
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Colaboración en la creación de innumerables
organizaciones campesinas.
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A nivel internacional contribuyó a la
creación y consolidación de la Federación de Organizaciones
Magisteriales de Centroamérica (FOMCA) y de la Red de
Investigación para la reforma Educativa en Centroamérica.
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1989 reconocimiento de lo condición profesional
del educador.
Otras iniciativas de la organización
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En 1989 y 1999 realizó dos Congresos
Pedagógicos a nivel Nacional.
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En 1984 elevó a la Asamblea de la República
un Proyecto de Ley General de la Educación (frustrado
por el Gobierno de la República ha pesar de tener un dictamen
de mayoría de parte de la Comisión de Asuntos Sociales
de la Asamblea Legislativa).
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En 1979 proponente del Decreto Ejecutivo
para llevar adelante la celebración del Día del Negro,
en nuestro país.
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En 1989 logró, conjuntamente con otras
organizaciones, el reconocimiento profesional de los educadores.
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Impulsó, a lo interno de la Federación
de Organizaciones de Centroamérica, FOMCA, la realización
de los Congresos Pedagógicos y ambientales.
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Desarrolla un proyecto para la creación
de una Universidad de Pedagógica.
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En julio del 2001 logran que mediante
sentencia los Tribunales reconozcan el derecho a que cuarenta
mil trabajadores de la educación recuperen un 24% que
por ampliación del curso lectivo el MEP no les reconoció
en 1999.
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En el 2001 Creación del Nuevo Reglamento
de Servicios de Conserjería de las Instituciones Educativas
Oficiales.
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En 1998 inicia la lucha contra el Proyecto
de Ley del Empleo Público que buscaba sustituir al Servicio
Civil como garante de los derechos laborales de los empleados
públicos. Se logró el retiro del proyecto de la corriente
legislativa.
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En el 2000 participó activamente en contra
del COMBO ICE.
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Pago del incentivo didáctico para docentes,
administrativo docentes y técnico docentes.
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Cursos de verano para bachilleres en
servicio que laboraban en zonas alejadas del país.
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Convenios con universidades estatales
para que docentes pudieran finalizar sus estudios en Administración
Educativa.
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Incorporación al Servicio Civil de las
trabajadoras de Comedores Escolares y de los CEN-CINAI.
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Elevación del monto del horario alterno
del 25% al 50% del salario base.
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